Engineering in Industrial Organization

The Bachelor’s Degree in Engineering in Industrial Organization aims to train up professionals who are competent in manufacturing materials and processes, in strategic and tactical planning for competitive manufacturing, in the use of statistics, simulations and information technologies, in business management, in finance and in human resources management.

The aim of this course is for its graduates to be able to design, develop, implement and improve integrated systems that include people, materials, information, equipment and energy in a way that is in keeping with the business strategy according to efficiency and sustainability criteria.

Graduates understand the relationships of engineering with management tasks: planning, organizing, leading and controlling, with research and service organizations and also integrate these management systems into different technological environments.

The program aims to prepare graduates with technical and leadership skills necessary to design systems, manufacturing operations, maintenance, commercial techniques or service functions in an industrial enterprise.

Los estudiantes, al acabar el grado, serán capaces de:

1. Demostrar que poseen y comprenden conocimientos en tecnologías industriales, de gestión y organización de la producción y de dirección y administración de empresas.
2. Aplicar los conocimientos de forma profesional al análisis, diagnóstico y resolución de problemas de gestión y organización de operaciones y procesos en entornos profesionales reales.
3. Reunir e interpretar datos relevantes sobre tecnología, indicadores económicos y financieros y de procesos de producción para emitir juicios, estudios, informes o trabajos análogos, que incluyan una reflexión sobre el impacto socioeconómico y ambiental, y siempre ajustadas a las especificaciones, reglamentos, normas de obligado cumplimiento y de acuerdo con principios éticos.
4. Redactar y dirigir proyectos en el ámbito de la gestión y la organización de operaciones y procesos, atendiendo a las especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento, así como  comunicar información, ideas, problemas y soluciones de forma adecuada a la audiencia, utilizando el catalán, castellano o inglés.
5. Desarrollar un elevado grado de autonomía que permita emprender estudios especializados de alto nivel y otros aprendizajes posteriores.

• Competencias básicas:
  • CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
• Competencias generales de la UAB:
  • C1: Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua.
  • C2: Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
  • C3: Respetar la diversidad y pluralidad de ideas, personas y situaciones.
  • C4: Generar propuestas innovadoras y competitivas en la investigación y en la actividad profesional.
• Competencias específicas:
  • E1. Demostrar los conocimientos adquiridos de matemáticas, ciencias físicas y química necesarios para la comprensión de la ingeniería  de organización industrial.
  • E2. Demostrar conocimientos en las diferentes tecnologías industriales necesarias para la comprensión de la ingeniería  de organización industrial.
  • E3. Demostrar conocimientos de tecnologías de la información y comunicaciones necesarias para la comprensión de la ingeniería  de organización industrial.
  • E4. Aplicar los elementos básicos de la legislación, regulación y normalización en el ámbito profesional de su competencia.
  • E5. Analizar e interpretar los datos obtenidos a través de ensayos experimentales.
  • E6. Resolver problemas de ingeniería de organización industrial.
  • E7. Demostrar conocimientos y saber aplicarlos en los sistemas de gestión y administración de empresas industriales.
  • E8. Diseñar sistemas o procesos para solucionar unas determinadas necesidades teniendo en cuenta  condicionantes de tipo económico, ambiental, social, legal, ético, de prevención y sostenibilidad.
  • E9. Evaluar sistemas o procesos para solucionar unas determinadas necesidades de la organización.
  • E10. Utilizar los métodos, técnicas y las herramientas de la ingeniería, especialmente la integración de los sistemas de la información con la tecnología para operar y controlar sistemas complejos.
  • E11. Redactar, de forma efectiva y adecuada a la audiencia en catalán, castellano e inglés, informes y proyectos relacionados con la organización de sistemas de producción, procesos, y dispositivos.
  • E12. Comunicar información, ideas, problemas y soluciones, incluyendo los detalles técnicos necesarios, en el ámbito de la ingeniería de organización industrial, de forma adecuada a la audiencia, utilizando el catalán, castellano o inglés.
  • E13. Gestionar proyectos industriales incluyendo la planificación, dirección, ejecución y su evaluación.
  • E14. Evaluar los indicadores contables, financieros y del estado de los activos intangibles.
  • E15. Organizar empresas industriales y de servicios en cualquiera de sus áreas funcionales con una fuerte orientación emprendedora y de innovación.
  • E16. Gestionar sistemas de producción, procesos, y dispositivos con finalidades prácticas, económicas y financieras.
  • E17. Asesorar en el diseño, implantación y evaluación de los sistemas de producción, procesos, y dispositivos teniendo en cuenta a finalidades prácticas, económicas y financieras.
  • E18. Aprender nuevos conocimientos y técnicas del ámbito de la ingeniería de organización industrial de forma autónoma.
• Competencias transversales:
  • a) Instrumentales
    • T01. Comunicarse por escrito y oralmente de forma efectiva y adecuada a la audiencia en catalán, castellano e inglés.
    • T02. Aprender nuevos conocimientos y técnicas de forma autónoma a lo largo de toda la vida profesional.
    • T03. Buscar información bibliográfica, por Internet u otros medios, para el desarrollo de nuevas ideas y el ejercicio profesional.
    • T04. Gestionar el tiempo y organizar el trabajo.
    • T05. Usar las herramientas y medios de comunicación y procesado de la información que proporcionan las tecnologías de la información y comunicación.
  • b) Interpersonales
    • T06. Trabajar en equipos multidisciplinares, asumiendo diferentes roles, con absoluto respeto de los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
    • T07. Elaborar razonamiento crítico.
  • c) Sistémicas
    • T08. Administrar, dirigir y gestionar grupos de trabajo.
    • T09. Desarrollarse en un entorno global y de cambio permanente.
    • T10. Demostrar sensibilidad por la calidad en los aspectos tecnológicos.
    • T11. Asumir la responsabilidad ética y los condicionantes económicos, medioambientales, sociales, legales, de prevención y de sostenibilidad en el ejercicio profesional.
    • T12. Mejorar la competitividad en el entorno actual valorando, como factores clave, la importancia de la gestión de la experiencia, el conocimiento, la tecnología y los procesos de cambio organizacional e innovación.

Check the section Future students to obtain information on admission to studies according to each access route, university pre-enrolment, registration, welcome sessions and scholarships.

September

On August 6, 2020 will be published the allocation of places for students who have applied for admission to the university through the University Pre-enrolment in July. The enrolment of these students will be from September 7 to 10, 2020.

As the centre will be closed for holidays from July 30 to September 1, as soon as we receive the list of people assigned to the centre, we will send you an email to give you the first directions for the registration and invite you to the Welcome Session. From September 1, we will be contacting you by phone.

The Welcome Session for new students will take place on Thursday, September 3, 2020, at 10 a.m. and 4 p.m. It is advisable that students attend the session, since in it we will explain practical aspects about the enrolment process and it is a good opportunity to start familiarizing yourself with the centre and its operation. In addition, once the reception session is finished, a documentation verification circuit will be carried out and you will be assigned the day and time to register according to your access route.

It is important that, before receiving the assignment, you start collecting the necessary documentation for registration. In the case of students from other universities that want to recognize subjects from your previous studies, we recommend that you present your applications for recognition in advance to have them resolved on the day of registration.

October

For students applying for admission to the university in the University Pre-enrolment of October, the publication of the allocation of places will be made on October 16, 2020, while enrolment will take place on October 19 and 20, 2020.

As in the September period, as soon as we receive the list of assignments to the centre, we will contact you to inform you about the registration process.

Because deadlines are tighter than in September, it is even more important that you have the necessary documentation prepared before the day of registration.

In the case of students from other universities that want to recognize subjects from your previous studies, we recommend that you submit your applications for recognition in advance to have them resolved on the day of registration.

For more information on the documentation that you must submit according to each access route, consult the Access, admission and enrolment section.

The enrolment is done by subjects and each subject has a number of credits. Credit price is established annually and in the 2022-2023 academic year is 122,34 euros/credit. Therefore, a new student who enrols 60 credits and without any reduction has to pay 7.340,40 euros plus administrative fees and school insurance (280,62 euros approximately).

As a centre that offers official degrees, our students can obtain reductions that are recognized by law:

• Reductions determined by the Decree of public prices of the Generalitat de Catalunya:

  • Students in the general or special category of large families

  • Students with a registered disability of 33% or more

  • Students who have obtained a distinction in High School

  • Students who are victims of acts of terrorism, their spouses and their children

  • Students who are victims of domestic violence

• Ministry of Education general grants (GRAL): these scholarships are granted by the Ministry of Education, Culture and Sports and in Catalonia are processed online through the Agency for Management of University and Research Grants (AGAUR).

• Scholarships of the Rinaldi Foundation: the Rinaldi Private Foundation allocates an annual budget for scholarships to facilitate access to the university to those who need it. For more information, consult the following section.

Students from the advanced vocational training (CFGS) courses listed below who are starting on the degrees that are also listed may apply for their CFGS credits to be recognised and added to their UAB academic transcript. Certain subjects on the corresponding degree syllabus will be recognised as passed, in accordance with the ruling of the UAB's Academic Affairs Committee.

The recognition will apply to the whole group of subjects included in this ruling and will be recorded in the students' academic transcripts as "apt" and specifying they have been recognised, which means that the subject is regarded as passed but is not taken into consideration when calculating the global average grade for the academic transcript.

Check the documents you will find below.

• Study guides for each subject can be consulted in the Syllabus section.
• Learning resources
  • EUSSTERNET: EUSS virtual campus
  • E-Camp: Collaborative environment where students have collaborative working tools (mail, documents, agenda, etc.)
  • Labs: Check the characteristics of our teaching laboratories available to students
  • Classrooms
  • Library
  • University Tutoring Programme (PATiO)
  • Plannings and calendars
• Specializations: Operations / Business. Specializations are learning tracks included in the diploma. In order to obtain one, a minimum of 30 credits belonging to the chosen track must be taken.

As a strategic element of its educational and social action, the EUSS has adopted an Internal Quality Assurance System (IQAS) that ensures students and other groups in the academic community the full satisfaction of their needs and expectations.

This system is a consequence of the firm commitment of the institution to offer quality training programs with measures to ensure its continuous evaluation and improvement.

For more information on the EUSS quality policy and its indicators, click here.

¿En qué consiste la formación en Ingeniería en Organización Industrial?

La Ingeniería en Organización Industrial tiene entre sus objetivos el valorizar en términos económicos la tecnología y, en este sentido, acerca la dimensión estrictamente tecnológica de otras especialidades de la ingeniería al ámbito empresarial. Esto contribuye a la aproximación de la universidad a la realidad de las empresas y su entorno.

Las competencias principales son:

• En el aspecto académico, se proporciona una formación en contenidos fundamentales, científicos y tecnológicos, que sientan unas bases sólidas para la comprensión y la aplicación de tecnologías industriales. Asimismo, se proporciona una formación en contenidos específicos de la Ingeniería en Organización Industrial relacionados con el desarrollo de proyectos empresariales que hará a los y a las estudiantes capaces de concebir, organizar y administrar empresas de producción y servicios, así como otras instituciones en todas sus áreas funcionales y dimensiones: técnica, organizativa, financiera y humana, con una fuerte dimensión emprendedora y de innovación.
• Preparar profesionales competentes para asesorar, proyectar, hacer funcionar, mantener y mejorar sistemas, estructuras, instalaciones, sistemas de producción, procesos y dispositivos con finalidades prácticas, económicas y financieras.
• Proporcionar una visión integral de la compañía tanto desde el punto de vista estratégico al operativo de la organización a lo largo de toda la cadena de valor.

¿Qué salidas laborales tiene un Graduado o una Graduada en Ingeniería en Organización Industrial?

Son profesionales muy demandados y demandadas por las empresas en general, no solo industriales, cubriendo un amplio espectro.

Su perfil comprende varias perspectivas profesionales:

• Son profesionales idóneos e idóneas para las empresas del sector industrial y de servicios que requieren directivos y directivas con una amplia formación técnica. Su formación dual, como técnicos o técnicas y como gestores o gestoras, les permite tener una visión global de la empresa y de su entorno, imprescindible para mejorar los resultados de las empresas de cualquier sector. Sus competencias profesionales corresponden a los ámbitos de dirección de operaciones, gestión de proyectos, administración y dirección de empresas, política industrial y gestión de la innovación, consultoría y gestión del conocimiento.
• La combinación entre la formación tecnológica y la gestora hace que este perfil de ingenieras e ingenieros ocupe puestos en ámbitos desde la gestión de recursos humanos hasta la dirección de departamentos de investigación, desarrollo e innovación, pasando por la dirección y la optimización de la producción y por el departamento de calidad.
• El Ingeniero o la Ingeniera en Organización Industrial, debido a su formación multidisciplinaria, puede ejercer su profesión en cualquier campo de la ingeniería industrial. Ahora bien, existen algunas líneas específicas de trabajo para esta titulación que pueden desarrollarse dentro de la empresa o asesorando la misma como consultor o consultora.
• El destino profesional del titulado o de la titulada en Ingeniería en Organización Industrial es el de directivo o directiva para empresas industriales y de construcción, pero también para otro tipo de empresas de servicios, con un contenido importante de proyectos y/u operaciones, tales como: logística, transporte, distribución comercial, sanidad o administración pública. En resumen, actividades donde exista un problema de gestión de la tecnología o de innovación tecnológica.
• El Ingeniero o la Ingeniera en Organización Industrial dispone de identidad propia. Comparte con los graduados y las graduadas en Administración y Dirección de Empresas los conocimientos en áreas como la economía, las finanzas, el marketing y la sociología de las organizaciones. Difiere de ellos y de ellas en el dominio de otras áreas como las tecnologías de fabricación, la organización y gestión de la producción, los sistemas de información, la toma de decisiones a través del modelado de sistemas, etc.
• El Ingeniero o la Ingeniera en Organización Industrial comparte con otros profesionales de la ingeniería de la rama industrial sus conocimientos básicos y comunes en diferentes tecnologías, pero su capacitación en la organización y gestión de la producción, en el modelado de sistemas, etc. le permiten un desempeño profesional específico y una curva de carrera propia.

Los Graduados y las Graduadas en Ingeniería en Organización Industrial han asumido tradicionalmente funciones de alta responsabilidad en empresas, particularmente en el sector industrial y empresas de base tecnológica. Pero también han sido, muchas veces, los emprendedores y las emprendedoras que fundan estas empresas.

¿Qué salidas académicas tiene un Graduado o una Graduada en Ingeniería en Organización Industrial?

Con esta titulación puedes acceder a un amplio abanico de másteres universitarios o propios de cualquier universidad europea. Será necesario que consultes las condiciones de acceso de cada máster en concreto.